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第4章 他带着作业走来了

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那奶油小生……额,不是,那生物老师带着一沓卷子,朝我们扬了扬,像是打招呼,接着告诉我们,“明天第一节课是生物,这份预习学案今天做完,明天上课检查。”

书散发着墨香,就要被打开,采撷里面的人类几百年甚至几千年留下的智慧的“结晶”。

虽然这么描述时间对比有种不尊重先辈智慧的错觉,但是对于现在的我来说,就好像是久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时。

这是我学习十多年来,学案做的最认真的一次。

人在无聊时会爆发无数“壮举”,比如做完学案后,把学案上的字,都加上“标记”,就像是长了角的细胞,有了腿的外液,当然,……还有第二天上课被点了名的我。

好了好了,往事暗沉不可追,下节课依然,光明灿烂的。。

是的,在语文课上,我以“时维九月,序属三秋”的开头给“屈子”的信被夸了,是的,我和我最爱的《滕王阁序》一起被夸了。

往事暗沉不可追,来日之路光明灿烂。

《甄嬛传》,预言家,喜欢。

我记得我们初中语文老师的大学老师很喜欢屈原,暑假只觉得拗口难背,开学才觉出语文之美。

我不在课本上写译文,不是因为我会,而是因为我懒——我坚信,只要我每个字都翻译到,语句通顺,即可得分,至于得多少,那就不是我说了算的了。

很喜欢我们语文老师,她人胖胖的,总觉得她有一种泱泱大国的韵味。

我们班的老师长得很好看——即使是有许多作业的,非常爱啰嗦的英语老师。

众所周知,我们英语老师“离不开我”。

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