我的“不以成绩为导向”建立在我的成绩让我满意的前提之下，不知道那位课代表信没信我的“清高”。

放不下攀附的文人脸面，又放不下骨子里的市侩。

我就是这样的人，我一直就很清楚。

我只是会装罢了，或许大家都能看出来，大家都不当我的面说出来罢了。

“没关系的，那咋了？”司九问我。

“没咋。”

她今天淡淡的，表情也是，语气也是，纯一个“活死人”，毫无生机。

我不喜欢看见她这样，我不喜欢对着木头说话，更讨厌别人的敷衍。司九敷衍的了别人，她的语气很生动，但是我们心意相通。

我知道她的任何一个心里想法，她和我一样会演，没有学过表演，但是像我们这样的神经病已经把生活演成了一部真人秀。

我看着白云，夕阳下的红霞，与眼前的教学楼，“我想去上边坐着，牵一只羊，白云像一个巨大的棉花糖。”

“你今天看《小王子》了？”课代表问我。

“没”，年少时不觉得好看，但是狐狸的那段话倒是倒背如流。确实没看，但是也确实想去云彩上坐着。

云彩像一个巨大的棉花糖，像是可以去任何地方的飞行器。

我想在上面垂腿坐下，听着音乐，顺着节律摇摆，风去哪，我就在哪里。

但是好像也不好，我跟着风，在我喜欢的地方暂留，在我不喜欢的地方疾行。

我好像又很真实，课代表让我别想那些有的没的。

我听见了，但我不听。

司九说，我是向往自由。我也这么觉得，谁不爱自由呢。

我那么虚伪，但我想，这时候的幻想，确实真实的。

有时候，幻想是我在繁忙的生活中，在被规划得井井有条的学习中，代价最小的一种自由。

没人能钳制祝我的思想，我的想法会到达空无人烟的地方，也会在热闹人间滞留。

前者是我的诗和远方，后者是我的诗和成绩。青春总是迷茫，可是以后也是。