所以此时白鸟泽落后，他并没有像夏季大赛打乌野时那么焦急。

伊达工是以拦网为特色的球队，惊人的高度是一方面，更有威胁的是反应迅速的集群拦网。

只是在大平、五色、梅田三位强力边攻的攻势下，配合天童和川西时不时刀锋一闪的快攻，第一局白鸟泽25比21，取胜得还算顺利。

伊达工的7号黄金川拥有二传手中少见的高度，但作为新人的他传球质量远没有白布稳定，时不时来个失配让攻手无法全力扣球，伊达工目前的进攻质量并不高。

拦网也是一样，徒有身高在成熟的主攻面前可不够看。

通过身体朝向欺骗拦网取位，改变上步节奏错开拦网节奏，运用包球手法瞄准拦网间隙，发挥力量优势摧毁拦网手型。

“好球——工——”的应援声不断响起，擅长直线的五色在四号位，从黄金川身上拿到了许多分。

第二局，伊达工调整了轮次。

青根、二口、黄金川，最强的三枚铁壁，针对白布轮转到前排的第一个两点攻轮。

调整很有用，白鸟泽在这一轮卡轮了。

“一传精神再集中一点，对方的发球……”齐藤教练对队员们说着。

白布旋紧运动水瓶的瓶盖。

天童学长在前排，单纯的三号位快攻或者时间差对1号（青根）不起作用；梅田同学的后二线路被自由人重点限制；四号位大平学长如果不加上掩护，直接强攻容易被拦回……

他看向天童。

身材远不及伊达工的人壮实，但在拦网得分上不落下风，跟随直觉的三年级副攻夸张地扬起眉毛：“认真的吗，贤二郎？”

“我觉得可以，我没问题。”白布回答。

五色疑惑于他们打的哑谜，天童长臂一伸揽过学弟，汗涔涔的温度让五色不适地皱眉，出于对学长的尊敬，勉强没有躲开。

天童摇头晃脑：“虽然有练习过，但我真的不喜欢二号位哎。”

他将胳膊背到脑后：“贤二郎的二号位舒服得让人头皮发麻，我又不是若利同学，要是拿不下会心碎的。”

“那拿下不就好了。”大平说。

天童的肩膀微微一僵。

“天童学长不擅长二号位吗？”梅田小声同川西嘀咕，“明明是大副（两点副）？”

接应不在前排时，空缺的二号位火力通常是由副攻的背后球弥补，所以一般会让进攻实力更强的副攻当需要打两轮两点攻的两点副。

川西也是第一次见天童一脸推脱的模样，语带惊讶：“因为牛岛学长……？”

不管在前排还是后排都能强攻下球，四号位二号位一样全面，有牛岛这名接应在，白鸟泽实在很少选择副攻的二号位。

“嗨嗨~我听到了~悄悄话~”天童“唰”地扭头盯两人，像是唱咏叹调般念道，“‘都是全能的牛岛学长惯坏了天童学长’——唉，如果不是为了拦网，我完全可以不上场嘛。”

虽然这场是替补，但也一直在外围旁听，牛岛的神色严肃起来：“我不擅长三号位快攻，天童，需要你在场上。”

……

有一瞬间，就连齐藤教练都微不可察地抽搐了一下眉角。

五色看看天童，又看看牛岛，再看因为憋笑而五官狰狞的其他学长。

是冷笑话吗？！五色不明觉厉。

暂停结束的哨声响起，担心过于较真的后辈没法立刻将注意力拉回比赛上，山形同五色说：“天童当然能扣二号位。”

自由人望向同级生在网前摇晃的身影，回想起过去两年某些精彩画面，话语间不由得掺杂了几分揶揄：“但是鹫匠教练的要求很严格，不能达到和三号位同样的水平的话，天童总是会被骂得很惨。”

因为不想挨骂，所以讨厌扣二号位。

很直白的理由……还很幼稚！

五色用全新的视角震撼地打量天童，仿佛背后长眼睛一般，天童头也不回地抱怨：“隼人同学，好好准备一传，不是完美到位贤二郎可要生气了。”

白布不为所动：“天童学长，只要是到位球我就可以传二号位快球。”

天童浮夸地哀号：“好严格！”

“说了集中精神接发球你们几个！”齐藤教练不得不出声提醒。

他无奈又好笑地扶了扶眼镜，侧目看鹫匠教练，老先生还是那副面无表情、仿佛在微怒的脸。

但齐藤知道，鹫匠教练此刻的心情并不糟糕。

18比20，天童的二号位背飞打手变向得分。

落后的白鸟泽没有失去节奏。

即便牛岛不在场上，属于王者的游刃有余仍然从队员们的交谈和动作中倾泻出来，甚至显出一点轻松愉快。

积极思考，自行调整，不畏惧失误，不怀疑胜利。

我们（白鸟泽）是不是稍微改变（成长）了呢？

齐藤教练心想。